Ryszard Franciszek Makowski

W dzieciństwie Makowski osiedlił się w Łasi, gdzie uczęszczał do lokalnej szkoły podstawowej. Następnie kontynuował edukację w Liceum Pedagogicznym w Różanie, a po reorganizacji przeniósł się do Liceum Pedagogicznego w Pułtusku. Po uzyskaniu dyplomu, stał się absolwentem Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, co stanowiło fundament dla jego przyszłych działań w dziedzinie edukacji i resocjalizacji.

Karierę zawodową rozpoczął jako nauczyciel w Szkole Podstawowej w Sielcu. Jego doświadczenie zawodowe obejmowało także pracę w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci Niewidomych w Bydgoszczy oraz w Domu Dziecka w Ostrołęce, co wzbogaciło jego umiejętności pedagogiczne i otworzyło nowe perspektywy w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Jako wieloletni wychowawca oraz dyrektor Zakładu Poprawczego i Schroniska dla Nieletnich w Laskowcu, Makowski poszerzył horyzonty resocjalizacji, wprowadzając turystykę kwalifikowaną, którą nazywa "twardą szkołą charakteru". Jego podejście do resocjalizacji dostępnej dla młodzieży zawiera w sobie różnorodne funkcje, takie jak: profiliktyczna, diagnostyczna, korekcyjna, kompensacyjna, integrująca, terapeutyczna oraz ortodydaktyczna. Organizacja regionalnych i ogólnopolskich rajdów, spływów oraz szkoleń w zakresie turystyki była nie tylko jego pasją, ale i misją, którą zrealizował w trakcie swojej kariery.

W ramach działań na rzecz sztuki, Makowski zainicjował ogólnopolskie "Przeglądy Dorobku Artystycznego Zakładów Poprawczych i Schronisk dla Nieletnich", organizowane w Wojewódzkim Domu Kultury w Ostrołęce. Po zakończeniu pracy w zakładzie, jego zaangażowanie przeniosło się na działalność akademicką, która obejmowała szeregi zajęć ze studentami. Od około 2002 roku, Makowski jest związany z Kolegium Nauczycielskim w Międzylesiu oraz Akademią Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, gdzie przekazuje swoją wiedzę i doświadczenie nowym pokoleniom nauczycieli.